課程以兒童為本及創意藝術教育為理論基礎,促進兒童全人的發展,
讓兒童接觸不同藝術媒體,透過教程激發兒童的創造力及藝術潛能。
課堂設有名畫賞析及兒童作品分享環節,藉以培養兒童的觀察和表達能力,並學會欣賞自己與他人。
親子藝術啟蒙班

本課程精選蘊含藝術元素的繪本,並結合多元化的藝術素材,締造觸覺和視覺方面等多重感官經驗,藉此提升孩子的觀察力和聯想力,鼓勵兒童以創作表達自己。家長更可通過親子藝術創作,更了解和貼近孩子的心,從而增進親子關係。
專題包括:【色彩魅力 】【觸感奇趣】【奇形怪狀】【點線追蹤】【塗鴉創意】
對象:2-3歲幼兒及家長
導師:Pario Arts 藝術團隊
親子藝術啟蒙班
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 報讀堂數 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | pia-01-0426p | 4月18日 | 10:00-11:00 | 奇形怪狀 | 2堂 | 590 |
| 4月25日 | 11:30-12:30 | 3堂 | 885 | |||
| 5月2日 | 3:30-4:30 | 4堂 | 1180 | |||
| 5月9日 | 5堂 | 1375 | ||||
| 5月16日 | 6堂 | 1650 | ||||
| 5月23日 | 7堂 | 1925 | ||||
| 5月30日 | 8堂 | 2200 | ||||
| 6月20日 |
1. 家長可自選報讀之堂數及日期,最少報讀兩堂。
2. 家長報讀2堂、3堂或4堂,學費均為$295/堂;報讀5至8堂,學費為$275/堂。
3. 完成四堂或以上可獲頒發証書。 網上報名
親子藝術啟蒙班
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 報讀堂數 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | pia-01-0126p | 1月31日(六) | 10:00-11:00 | 觸感奇趣 | 2堂 | 590 |
| 2月7日(六) | 11:30-12:30 | 3堂 | 885 | |||
| 2月28日(六) | 3:30-4:30 | 4堂 | 1180 | |||
| 3月7日(六) | 5堂 | 1375 | ||||
| 3月14日(六) | 6堂 | 1650 | ||||
| 3月21日(六) | 7堂 | 1925 | ||||
| 3月28日(六) | 8堂 | 2200 | ||||
| 4月11日(六) |
1. 家長可自選報讀之堂數及日期,最少報讀兩堂。
2. 家長報讀2堂、3堂或4堂,學費均為$295/堂;報讀5至8堂,學費為$275/堂。
3. 完成四堂或以上可獲頒發証書。 網上報名
藝術啟蒙班

本課程運用不同的媒介提升兒童的認知能力,並探索不同的創作工具和材料,讓兒童認識基本的視覺藝術元素和培養對色彩的審美眼光。兒童可從創作中體驗自由自主的思考模式,從而建立自信,發掘創作的樂趣,藉此激發其潛藏的創造力。
專題包括:【幻變的色彩】【觸感藝術】【造型與聯想】【點線面】【塗鴉創作】【故事部落】【視覺韻律】
對象:3-4.5歲兒童
導師:Pario Arts 藝術團隊
藝術啟蒙班(自選日期)
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 報讀堂數 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | cia-01-0426p | 4月18日(六) | 8:45-9:45 | 造型與聯想 | 2堂 | 530 |
| 4月25日(六) | 10:00-11:00 | 3堂 | 795 | |||
| 5月2日(六) | 11:30-12:30 | 4堂 | 1060 | |||
| 5月9日(六) | 2:00-3:00 | 5堂 | 1125 | |||
| 5月16日(六) | 3:30-4:30 | 6堂 | 1350 | |||
| 5月23日(六) | 7堂 | 1575 | ||||
| 5月30日(六) | 8堂 | 1800 | ||||
| 6月20日(六) | ||||||
| 觀塘 | cia-01-0426k | 4月22日(三) | 4:30-5:30 | |||
| 4月29日(三) | ||||||
| 5月6日(三) | ||||||
| 5月13日(三) | ||||||
| 5月20日(三) | ||||||
| 5月27日(三) | ||||||
| 6月17日(三) | ||||||
| 6月24日(三) |
1. 家長可自選報讀之堂數及日期,最少報讀兩堂。
2. 家長報讀2堂、3堂或4堂,學費均為$265/堂;報讀5至8堂,學費為$225/堂。
3. 完成四堂或以上可獲頒發証書。 網上報名
藝術啟蒙班(自選日期)
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 報讀堂數 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | cia-01-0126p | 1月31日(六) | 8:45-9:45 | 觸感藝術 | 2堂 | 530 |
| 2月7日(六) | 10:00-11:00 | 3堂 | 795 | |||
| 2月28日(六) | 11:30-12:30 | 4堂 | 1060 | |||
| 3月7日(六) | 2:00-3:00 | 5堂 | 1125 | |||
| 3月14日(六) | 3:30-4:30 | 6堂 | 1350 | |||
| 3月21日(六) | 7堂 | 1575 | ||||
| 3月28日(六) | 8堂 | 1800 | ||||
| 4月11日(六) | ||||||
| 觀塘 | cia-01-0126k | 2月25日(三) | 4:30-5:30 | |||
| 3月4日(三) | ||||||
| 3月11日(三) | ||||||
| 3月18日(三) | ||||||
| 3月25日(三) | ||||||
| 4月1日(三) | ||||||
| 4月8日(三) | ||||||
| 4月15日(三) |
1. 家長可自選報讀之堂數及日期,最少報讀兩堂。
2. 家長報讀2堂、3堂或4堂,學費均為$265/堂;報讀5至8堂,學費為$225/堂。
3. 完成四堂或以上可獲頒發証書。 網上報名
藝術初探 - 自然生活創作班

本課程通過引領兒童對大自然環境的欣賞,並藉着分享不同範疇的生活題材,引發兒童思考和感受人類與自然的關係。兒童透過運用不同的物料和探索其材質特性,再以繪畫或立體形式進行創作,表達對生活的所思所感。
專題包括:【生活彩繪日記】【自然素材小創作】【大自然的色彩】【環保生活創作】【大自然的小故事】【變幻的大自然】【動物和昆蟲】【感官刺激】
對象:4.5-7歲兒童
導師:Pario Arts 藝術團隊
藝術初探-自然生活創作班
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | ans-03-0426p | 17/4/2026–19/6/2026 (星期五) 4月17, 24日 5月1, 8, 15, 22, 29日 6月19日 *5/6, 12/6不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 4:45-5:45 | 動物和昆蟲 | $1800 |
| ans-01-0426p | 18/4/2026–20/6/2026 (星期六) 4月18, 25日 5月2, 9, 16, 23, 30日 6月20日 *6/6, 13/6不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 8:45-9:45 | 動物和昆蟲 | $1800 | |
| 10:00-11:00 | |||||
| 11:30-12:30 | |||||
| 2:00-3:00 | |||||
| 3:30-4:30 | |||||
| ans-02-0426p | 19/4/2026–21/6/2026 (星期日) 4月19, 26日 5月3, 10, 17, 24, 31日 6月21日 *7/6, 14/6不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 10:00-11:00 | 動物和昆蟲 | $1800 | |
| 觀塘 | ans-01-0426k | 21/4/2026–23/6/2026 (星期二) 4月21, 28日 5月5, 12, 19, 26日 6月16, 23日 *2/6, 9/6不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 4:30-5:30 | 動物和昆蟲 | $1800 |
藝術初探-自然生活創作班
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | ans-03-0126p | 30/1/2026–10/4/2026 (星期五) 1月30日 2月6, 27日 3月6, 13, 20, 27日 4月10日 *13/2, 20/2, 3/4不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 4:45-5:45 | 變幻的大自然 | $1800 |
| ans-01-0126p | 31/1/2026–11/4/2026 (星期六) 1月31日 2月7, 28日 3月7, 14, 21, 28日 4月11日 *14/2, 21/2, 4/4不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 8:45-9:45 | 變幻的大自然 | $1800 | |
| 10:00-11:00 | |||||
| 11:30-12:30 | |||||
| 12:50-1:50 | |||||
| 2:00-3:00 | |||||
| 3:30-4:30 | |||||
| ans-02-0126p | 1/2/2026–12/4/2026 (星期日) 2月1, 8日 3月1, 8, 15, 22, 29日 4月12 日 *15/2, 22/2, 5/4不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 10:00-11:00 | 變幻的大自然 | $1800 | |
| 觀塘 | ans-01-0126k | 3/2/2026–21/4/2026 (星期二) 2月3, 24日 3月3, 10, 17, 24, 31日 4月14日 *10/2, 17/2, 7/4不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 4:30-5:30 | 變幻的大自然 | $1800 |
藝術進階 - 藝術家的世界
本課程藉著欣賞不同藝術家的作品,擴闊兒童的眼界,感受作品和創作意念的精髓,進一步累積美學、色彩學及藝術媒介等知識和經驗。兒童更會通過實踐不同的技巧,發展屬於自己個人風格的作品,展現自己的內心世界。
對象:7-9歲兒童
導師:Pario Arts 藝術團隊
藝術進階 - 藝術家的世界
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | atw-01-0426p | 18/4/2026–20/6/2026 (星期六) 4月18, 25日 5月2, 9, 16, 23, 30日 6月20日 *6/6, 13/6不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 8:45-9:45 | 藝術家的世界 | $1800 |
| 10:00-11:00 | |||||
| 2:00-3:00 | |||||
| 3:30-4:30 |
藝術進階 - 藝術家的世界
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | atw-01-0126p | 31/1/2026–11/4/2026 (星期六) 1月31日 2月7, 28日 3月7, 14, 21, 28日 4月11日 *14/2, 21/2, 4/4不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 8:45-9:45 | 藝術家的世界 | $1800 |
| 10:00-11:00 | |||||
| 2:00-3:00 | |||||
| 3:30-4:30 |
藝術企劃

每個人都是獨立的個體,均有其獨特的創作意念。本課程以兒童意念為主軸,讓兒童自訂個人創作計劃,並由此進深學習各類藝術創作技法,帶來嶄新的視覺刺激,開拓創作的新元素、新方向。
對象:9-12歲兒童
導師:Pario Arts 藝術團隊
藝術進階-藝術企劃
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | cpj-01-1125p | 15/11/2025–24/1/2026 (星期六) 11月15, 22, 29日 12月6, 13日 1月10, 17, 24日 *20/12, 27/12, 3/1不設課堂 合共8堂 每堂1小時 | 12:45-1:45 | 藝術企劃 | $2000 |
藝術進階-藝術企劃
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | cpj-01-0126p | 31/1/2026–11/4/2026 (星期六) 1月31日 2月7, 28日 3月7, 14, 21, 28日 4月11日 *14/2, 21/2, 4/4不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 12:45-1:45 | 藝術企劃 | $2000 |
創作研修

本課程由導師帶領學員共同深入研修不同的藝術主題,包括藝術知識、創作媒介、意念演化等,不僅增潤學員對各類藝術專題的認知,更協助其了解自我,發展個人創作。
對象:12或以上
導師:Pario Arts 藝術團隊
創作研修
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | crs-01-0426p | 17/4/2026–19/6/2026 (星期五) 4月17, 24日 5月1, 8, 15, 22, 29日 6月19日 *5/6, 12/6不備課堂 合共8堂 每堂1小時 | 5:00-6:30 | 創作研修 | $2320 |
創作研修
| 地點 | 編號 | 日期 | 時間 | 專題 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 太子 | crs-01-0126p | 30/1/2026–10/4/2026 (星期五) 1月30日 2月6, 27日 3月6, 13, 20, 27日 4月10日 *13/2, 20/2, 3/4不備課堂 合共8堂 每堂1.5小時 | 5:00-6:30 | 創作研修 | $2320 |







